學校文化墻制作要怎么做適合的？學校文化墻作為室內戶外文化墻的2種，一股都是介紹學校的文化，就是以這樣的方面來展現校園的文化精神面貌，但是對于戶外墻面則多于墻繪，而這樣的設計就給人一種創意性的理念或是造型設計文化的傳播。

   　一、文化墻也是廣告，一定要精簡重要的內容，以學校所體現的文化理念與學校的宗旨，而這樣的墻體帶來文化的韻味，更是以傳播文化知識的一種理念，展現出學校的歷史文化的傳頌，這也將是學校的一種經營理念的鑄就。

 

　　二、文化墻的設計是決定作品的美感，就是讓學校看著好看，透露出藝術的美感，吸引著更多的校園關注，這樣的文化理念，這樣的設計美感，豈能讓它流失，好的作品就要展現出，值得我們去傳播，因此藝術的理念承載著學校育人為本的精神理念。

 

　　三、文化墻材料制作是決定作品的質感，對于所選擇的材料制作出來的作品，才是校園所要關注的，畢竟好的材質才能讓我們擁有好的文化墻，才能質一般的傳播精神與文化宗旨，更是學校所要歌頌的校園生活。

      校園文化墻制作的美術長廊，可以將學生們制作的杰出作品展示出來，既能展示學生們在藝術方面的才藝，也能裝飾空白的墻壁，起到美觀的作用。校園文化墻制作的英語文化走廊，可以做成動靜結合，每隔一段時間展示出些優秀的英語作品。還可以定期全校性的交流。每到空閑時間，同學們能夠在英語角使用英語進行交流，表演話劇，唱英語歌曲。同學們可以在這展示自己的才藝。

 

      校園文化墻制作可以有很多的內容，包含學校的教學質量，學生的學習狀態，還有學校的辦學歷史和規章制度。學校能制作文化墻的地方還是不少的，各棟大樓、實驗樓、圖書館、各種生活區域、能給學校的各位師生創造優美的綠色環境。學校文化墻制作的內容包含了:學校紀律、班級規定、學生的生活日常,校園環境評比、學生的考試情況等。

 

       內容是文化墻最重要的一部分，也是老師最費心思的地方。給三面墻分別起了名字：室內榮譽榜、爭做書香少年，室外才藝展示。榮譽榜墻上張貼的是班級集體照和這學期得的獎狀，展示班級的凝聚力、合作力，通過這面墻無聲的告訴孩子們這是大家共同努力的結果，只要大家心齊其利斷金，做什么事情必定成功。爭做書香少年是班級特色，在這面墻上張貼者大家讀好書，個人好讀書，多人共讀一本書的相片，每一張相片都塑封了，并且每一張相片旁邊都做了說明，分別用紅黃泡沫紙打底，給人感覺清爽、整潔。才藝展示墻主要張貼學生的書畫、小學生交通安全教育圖片。圖片色彩艷麗、大紅的字，很能吸引學生的眼球，學生駐足欣賞的同時，既飽了眼福又把安全牢記在心，正可謂一舉兩得。真正起到了潤物細無聲。給人感覺簡潔、大方。

       班級文化墻雖然顏色比較鮮艷，但也不能太多太雜，一般盡量不超過五種顏色。比如，外墻標題的顏色選擇的就是黃藍兩色，馬上就感覺整個板塊生動了。注意了這些小細節，文化墻就會顯得更加豐富、有內涵了。學校文化墻是為了體現學校的獨特文人風采,向外界展示本學校的文化底蘊。目前大多數學校的文化墻建設,都在向這個方向上努力。但還是有不少學校忽略的自己的文化墻建設,他們僅僅是用自己的文化墻用作學校的介紹,師資的展示,學校榮譽的展示,三好學生的風采等等,這些僅僅只能算是一所學校的介紹,完全體現不出學校的個性。而且,相當一部分的學校是拿文化墻作為黑板報,學習園地用的,其設計布局是否好看不談,里面的內容的價值直接關系著文化墻的影響和作用。所以,學校的文化墻建設一定要從學校的文化理念開始,找準學校的文化理念,凸顯學校的文化理念。

       學校文化不是一堆華美的辭藻,最重要的是要有自己的靈魂。校園精神文化建設是校園文化建設的核心內容，也是校園文化的較高層次。它主要包括校園歷史傳統和被全體師生員工認同的共同文化觀念、價值觀念、生活觀念等意識形態，是一個學校本質、個性、精神面貌的集中反映。校園精神文化又被稱為“學校精神”，并具體體現在校風、教風、學風、班風和學校人際關系上。